Em 2023, quase um terço (28,8%) da população da UE com baixo nível de educação (Classificação Internacional Normalizada da Educação (ISCED), níveis 0-2) foi considerado pobre de forma subjetiva, um número abaixo dos 29,5% de 2022. A taxa foi mais de 3 vezes inferior, 9,4% (9,2% em 2022), entre as pessoas com alto nível de educação (ISCED níveis 5-8), enquanto a parcela de pessoas com nível de educação médio (ISCED níveis 3 e 4) foi de 18,5% (18,0% em 2022).
No total, 26 países da UE registraram taxas mais altas entre pessoas com baixo nível de educação que foram consideradas pobres de forma subjetiva em comparação com pessoas com nível de educação médio e alto. A Finlândia foi a exceção com uma taxa ligeiramente mais alta entre pessoas com nível de educação médio (8,6%).
Conjunto de dados de origem: ilc_sbjp02
Entre os países da UE, com 81,8%, a Grécia tinha a maior parcela de pessoas com baixo nível de educação que foram consideradas pobres de forma subjetiva. Em seguida, vieram a Bulgária (60,5%) e a Eslováquia (58,4%). Os números mais baixos foram registrados na Finlândia (7,9%), nos Países Baixos (11,7%) e em Luxemburgo (12,3%).
A maioria dos países da UE registrou diferenças significativas entre os grupos populacionais com alto e baixo nível de educação. A diferença foi de pelo menos 20 pontos percentuais (pp) em 11 países. As diferenças mais notáveis foram na Bulgária (43,9 pp), na Eslováquia (43,2 pp) e na Hungria (37,8 pp), com as menores na Finlândia (3,3 pp), nos Países Baixos (7,3 pp) e na Suécia (7,7 pp).
Source: Eurostat, https://ec.europa.eu/eurostat/product?code=ddn-20241118-2
