W 2023 roku dziewczęta w wieku 16-19 lat w UE wykazały wyższy poziom umiejętności tworzenia cyfrowych treści niż ogólna populacja.
Zdecydowana większość dziewcząt kopiowała lub przenosiła pliki między folderami, urządzeniami lub w chmurze (78,6% wszystkich dziewcząt w wieku 16-19 lat), używała oprogramowania do przetwarzania tekstu (73,4%), tworzyła pliki zawierające tekst, obrazy, tabele, wykresy, animacje lub dźwięk (67,7%) lub edytowała zdjęcia, filmy lub pliki audio (60,8%) w ciągu 3 miesięcy przed ankietą w 2023 roku. Dodatkowo 47,3% dziewcząt używało arkusza kalkulacyjnego, a 22,4% używało zaawansowanych funkcji tego oprogramowania, aby organizować, analizować, strukturyzować lub modyfikować dane. 1 na 10 dziewcząt (9,9%) pisało kod w języku programowania.
Podstawowy zestaw danych: isoc_sk_cskl_i2
Wszystkie te działania dziewczyny przewyższają udział ogólnej populacji, przy czym różnice wynoszą od 28,5 punktów procentowych przy tworzeniu plików integrujących różne elementy do 1,0 pp w przypadku zaawansowanego wykorzystania arkuszy kalkulacyjnych.
Wśród wymienionych działań dziewczęta brały udział w czterech możliwościach częściej niż ich rówieśniczki płci męskiej: edycji zdjęć, filmów lub plików audio, korzystaniu z oprogramowania do przetwarzania tekstu, tworzeniu plików integrujących różne elementy i kopiowaniu lub przenoszeniu plików między folderami, urządzeniami lub w chmurze.
Udział młodych ludzi w wieku 16-19 lat w UE, którzy napisali kod w języku programowania w ciągu 3 miesięcy przed ankietą, wynosił 15,1%. Podczas gdy 9,9% dziewcząt kodowało, udział chłopaków, którzy kodowali, był prawie dwa razy większy i wynosił 19,7%.
Ta luka wzięła się w 24 na 26 krajach UE, które miały dostępne dane. Największe różnice odnotowano w Austrii (26,5 punktów procentowych), Chorwacji (19,6 pp) i Belgii (18,2 pp).
Na Litwie i w Grecji udział dziewcząt, które kodowały, był nieznacznie wyższy niż chłopaków, przy różnicy 3,7 pp i 2,8 pp odpowiednio.
Podstawowy zestaw danych: isoc_sk_cskl_i2
Ten artykuł oznacza Międzynarodowy Dzień Dziewcząt i Kobiet w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnej, obchodzony 24 kwietnia pod hasłem „Dziewczęta w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnej na rzecz inkluzywnej transformacji cyfrowej”.
Source: Eurostat, https://ec.europa.eu/eurostat/product?code=edn-20250424-1
