W 2022 roku wśród 1,5 miliona studentów studiów master’s w UE 905 678 stanowiły kobiety, co stanowi 58,6% ogółu. Na poziomie doktoranckim udział kobiet wynosił 48,5% wśród 99 204 studentów z tytułem doktora.
Na poziomie studiów master’s kobiety były w większości wśród studentów we wszystkich krajach UE, z wyjątkiem Luksemburga, gdzie była równowaga płci, a 49,8% studentów stanowiły kobiety. Najwyższy udział kobiet w studiach master’s zanotowano na Cyprze (74,2%), w Polsce (67,3%) i na Litwie (66,1%).
W przypadku studiów doktoranckich, wskaźnik ten wynosił od 42,3% w Luksemburgu, 43,3% w Austrii i 44,1% w Czechach, do 57,4% na Litwie, 58,0% na Cyprze i 59,6% na Łotwie.
Zestaw danych źródłowych: educ_uoe_grad02
W latach 2013-2022 udział kobiet w studiach master’s na poziomie UE spadł nieznacznie o 0,4 punkty procentowe (pp) w wyniku spadku udziału studentek w 12 krajach. Zmiany te wynosiły od -0,1 w Słowenii, -0,3% w Czechach, na Malcie i w Polsce do -3,4% na Łotwie i -3,6% na Węgrzech.
W tym samym okresie, udział kobiet w studiach doktoranckich wzrósł o 1 punkt procentowy, a w 19 krajach UE zaobserwowano wzrost liczby studentek. Największy wzrost odnotowano na Cyprze, o 8,0 punktów procentowych od 2013 do 2022 roku.
Kobiety stanowiły największy odsetek studentów na kierunku edukacja zarówno w studiach master’s (75,6%) jak i doktoranckich (66,9%) w 2022 roku.
W przypadku studiów master’s, po edukacji, największy odsetek kobiet odnotowano na kierunkach: programy ogólne i kwalifikacje (73,7% kobiet), sztuka i nauki humanistyczne (69,5%) oraz nauki społeczne, dziennikarstwo i informacja (68,7%).
Preferencje były inne na poziomie doktoranckim. Po edukacji 2. miejscem pod względem popularności był kierunek zdrowie i opieka społeczna (60,9%), następnie rolnictwo, leśnictwo, rybactwo i weterynaria (57,5%). Kierunki nauki społeczne, dziennikarstwo i informacja (57,3%) i sztuka i nauki humanistyczne (53,3%) zajmowały 4 i 5 miejsce.
Natomiast zarówno na poziomie master’s, jak i doktoranckim, kobiety byłyงนいい UW Ago("./p>
reprezentowane w takich dziedzinach jak technologie informacyjne i komunikacyjne (odpowiednio 26,2% i 22,6%), oraz inżynieria, produkcja i budownictwo (odpowiednio 33,4% i 32,7%).
Zestaw danych źródłowych: educ_uoe_grad02
Ten artykuł jest pierwszym z serii publikacji wydanych z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet.
Source: Eurostat, https://ec.europa.eu/eurostat/product?code=edn-20250303-2